文化建设

万博体育登录二○一三年度学校文化建设小结

时间:2013-09-27 来源:未知 点击:285

 

在学校文化建设的前段工作中,我们以“传承渔父精神 培育和美文化”为学校精神文化建设的灵魂,以挖掘渔父精神底蕴、创建和美文化校园为基本指导思想,以市教育局建设书香校园、雅致校园、快乐校园、创新校园为基本目标。现将我校学校文化建设的总体思路和目前的进展情况做如下汇报。
一、   雅致校园建设
我们以“渔父精神”为根基,弘扬先贤为国为民的理想抱负,丰富宋教仁教育思想研究和“渔父中学”校史研究。为追溯学校精神底蕴,纪念学校创始人龙湛岑先生,2013年6月3日,“教育家龙湛岑研究会”成立大会在我校举行,市委领导何广辉同志、宋教仁常德研究会谢春开会长、市教育局领导刘钦林同志;“渔父中学”创始人龙湛岑老校长的后裔代表,“渔父中学”校董的后裔代表,湖南文理学院专家韩隆福教授、周星林院长、熊英所长等;宋教仁先生宗亲,及市五中离退休教师代表,学生和教师代表参加了会议。学校向与会代表介绍了常德市五中“教育家龙湛岑研究会”筹备阶段工作报告,并汇报了今后的工作设想和部署。同时我校“十二五”省规划课题《渔父精神与学校文化建设的研究》即将完成中期评估,该课题将我校文化建设与学校历史紧密联系,为我校的渔父文化与学校文化建设提供理论支持。教科室正在进行的相关研究工作还包括《龙湛岑与渔父中学回忆文集》、《龙湛岑书法精粹》的撰写。
校道整修工程在暑假期间进行施工,学校克服高温天气带来的不利影响,在开学之前实现完工,经整修的校道焕然一新,路面宽阔平整,大大改善了校园环境;学校还配套新增了五个高规格的宣传橱窗,展示校园师生风采,新增了一处文化景点。综合性场馆修齐馆也于暑假期间完成了顶棚维修,新学期已投入使用,为校园文化活动提供了更优质的活动场所。我校的大型学校园林景观——渔父文化园,已经通过审批程序,正式进入施工阶段,预计今年十月竣工,渔父文化园的建设将进一步体现我校渔父文化的特色,美化校园环境。
二、“书香校园”建设
在师生中广泛开展读书活动,成立领导小组,召开动员大会,在学
校网站、广播等渠道进行了大力的宣传。在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为 “读书是一种有益的生活方式”,每位教师都发放了读书笔记,制定了读书活动,各教研组成立读书小组,督促检查读书摘录及笔记心得。
为了给教职工创造更好的阅读环境,学校建成了两间高规格的教师阅读休闲沙龙,配备了桌椅、沙发,丰富的书籍。舒适的环境、完备的设施为老师们营造了良好的读书氛围。学校还在筹划全新的学生开放阅览室,为方便学生借阅,现选址在勤励楼一楼的两间相连的教室,设备装饰布置尚在设计中。
在每个班都设有读书角,学生自愿捐书,共同管理,相互借阅,形成浓厚的读书氛围。组织学生参与面广的读书活动,如读书手抄报的编辑、创作比赛、好书推荐、快乐诗文活动、演讲、讲故事等活动都是面向全体学生,让每一个学生都融入到各项活动中去,同时开展“读书之星”、“书香班级”评比活动。活动效果比较明显。
    今年上半年,学校创新升旗仪式形式,组织八年级各班每周进行一次经典诵读展示,培养了学生的诵读兴趣,增强了班级的凝聚力。
三、“快乐校园”建设
学校成立了众多学生社团,建设了广播站、宣传窗、黑板报、班级读书角,学校《晨曦》文学社刊在获得全国一等奖后又出版了两期;我们利用这些载体积极向学生开展人文教育,满足学生的精神需求,还开展了“读书节”、“课本剧比赛”、“古诗词诵读比赛”、“综合实践”等活动,特别是综合实践活动,今年我们成立了综合实践活动备课小组,将综合实践活动课编排入课表每班都有课题,全体学生参与,利用节假日开展研究,选取身边的、社会关注的、影响发展的、涉及生活的问题进行研究,有校本教材指导,有开题报告会、中期评估、结题报告。今年十月九年级和八年级将相继进行结题报告会和中期评估。
注重德育活动制度化、规范化、常规化,形成学校个性特色。每年三月有“学雷锋”系列活动、五月“五四”系列活动、十月“祖国颂”系列活动、十二月“小百花”系列活动。学校有学生的合唱队、舞蹈队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队、刻纸、泥塑、葫芦丝等社团,并经常性地开展丰富多彩的活动,如已完成新团员到德育基地宣誓活动、红五月合唱赛、班级篮、排、乒乓球赛,都深受学生喜爱。
我们的体育特色理念是“人人参与,人人享有,人人快乐”,在操作的层面上,运动会的比赛不仅仅是班上代表队的比赛,必须有所有学生都参与的项目。从七年级到八年级所有的学生会发排球,接排球;会运篮球,会投篮。每天大课间,安排有四十分钟的课间活动。七、八年级集体完成广播操、兔子舞、“感恩的心”或真心英雄的手语操、二十七式太极扇、大合唱,并且有五种活动形式组合,每天一种活动形式,也深受学生喜欢。九年级结合体育测试,安排有跑操、引体向上、仰卧起坐等项目,学生跑步达一千五百米以上,从时间上保证了学生每天锻炼一个小时。每年九月举行体育节,进行手语操、广播操、兔子舞、太极扇比赛,举办田径运动会,从形式上形成了人人参与的局面,从内容上做到了多样化,并将我们对德育的理解融入到体育的活动之中。
我们的美育理念是“发现美、鉴赏美、创造美”。我们十分重视艺术课创新能力的培养,学校要求所有学生都要学会用葫芦丝吹奏5首曲子;所有学生都学会刻纸和泥塑的基本技巧。我校艺术教育不断开拓创新,艺术组开发出了《泥塑》、《剪纸》校本教材,学校上学期组织了七年级的葫芦丝演奏比赛,计划十月开始利用升旗仪式进行八年级葫芦丝演奏的展示活动。学校还进行了刻纸泥塑作品展示会,评选出了优秀作品。在普及音乐、美术基础知识同时,让特长生有展示的平台,积极组织学生参与校内外各类艺术竞赛,今年参加全市“三独”比赛也获得了优异的成绩。一年一度的“小百花”文艺汇演也是五中艺术教育的传统节目,学生集体创作,自导自排,师生同台演出,给全校师生送去的是激情与欢乐。
四、“创新校园”建设
围绕创建学校多元课堂教学模式,开展了积极的探索,并寻求了部分的突破。加强了教研组、备课组活动的组织工作;开展了题库建设,编写整理导学案。上半年,结合“渔父杯”教学比武,在全校开展了“和美课堂”一四五模式运用展示活动,全体教师参与,共评出十二堂优质课,并在全体教师层面展示了高水平的优质课。并组织开展了城区多元课堂教学模式的研究,课题研究工作进展顺利。
围绕提升班主任素质,在去年学校承接全国班主任培训专家团来校培训,对班主任进行了教育管理理论培训后,学校创新班主任培训方式,今年三月联合桃源双溪口中学全体班主任及行政举办第二届班主任论坛,会上有优秀班主任发言交流,有同行点评交流,还有总结表彰。让班主任向同行学习,从基础工作做起,提升了班主任水平。教育厅在每个地市确定高中、初中、小学各一所,作为省级课堂改样板学校,我校是常德市的初中校的代表。今年我校还被确认为语文、数学、外语三门学科的省级教师培训基地校,及省级班主任国培计划基地校。
围绕学生活动文化,学校对传统升旗仪式进行了创新,除校长讲话外,还安排教师、学生代表讲话,激励学生进步,还舞台给学生,进行班级经典诵读展示,班级葫芦丝展示,激发学生参与活动兴趣,培养学生多方面能力。围绕大课间活动开展,学校增加跑操和合唱形式,做到每天一种活动形式。
为了更好地开展学校工作,充分调动教职工工作积极性,今年五月,我校召开教职工代表大会,订完善《优秀班集体及优秀班主任评选办法》、《班级常规基本要求及考核奖励细则》、《优秀教研组评选细则》、《目标考核管理办法》、《差旅费管理办法》、《财务管理制度》、《公物管理办法》等规章制度,涉及教师的评优评先、教研活动、年度考核、校园管理各个方面,修订过程广泛征求全体教职工意见,坚持可持续性强,操作性强,符合本校和广大教职工利益的基本原则。完善后的规章制度将更好的调动广大教职工的工作积极性。依据制度管理学校,既实现学校管理工作制度化、规范化、科学化的要求,也是学校制度文化的集中体现。
我校积极搭建平台,进行校本培训和校本教研。我校的校本教研课题均体现了“基于追求,溯源探新”的特色,现在正在进行中的课题有:省“十二五”规划课题《渔父精神与学校文化建设研究》,省电教课题《初中生信息素养与电脑创新制作指导的研究》,省基教课题《综合实践活动课程的校本化实施策略研究》,湖南省教育学会课题《城区初中多元课堂教学模式研究》,已完成中期报告。市“十二五”规划课题《城区初中教师心理健康保障策略的研究》计划今年十月中旬结题。
探索个性化学校文化建设的品牌之路,为学校长远发展打下坚实的基础。继成功组织了五年“万博体育登录校园新闻人物”评选之后,我校“渔父教育勋章”授勋活动正准备启动,分“卓越、和美、至善”三类奖项,奖励为学校发展和教书育人做出突出贡献的教师,以充分调动教师工作积极性,培养“以诚相待,团结协作,积极向上”的教师团队。
新学年开学,继续创新了入学教育模式,分七个板块:我的学校、我的老师、我的班级、我的同学、以及我的手语操、我的兔子舞的训练、我的队列训练;让学生以最快的速度融入新的环境、适应新的学习生活。
 如今,我校的学校文化建设已取得了阶段性的成果,校园环境优雅、和谐、统一,文化氛围浓厚,办学理念独特,管理模式民主规范,全体师生团结进取。我们相信校园文化建设将全面提高师生的素质,缔造和谐的校园氛围,带动和促进学校各项事业的飞速发展,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。
                       
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                                                                                        2013年9月